HOY: HABLAMOS DE ANDREA Y SARAH

Palomas


Sarah compartimos posturas de cómo mirar a la humanidad, la educación...te he "pirateado" la entrada, la imagen.


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EL VALOR DE MI TIEMPO

"Conté mis años y descubrí, que tengo menos tiempo para vivir de aquí en adelante, que el que viví hasta ahora...

Me siento como aquel chico que ganó un paquete de golosinas: las primeras las comió con agrado, pero cuando percibió que quedaban pocas, comenzó a saborearlas profundamente.

Ya no tengo tiempo para reuniones interminables donde se discuten estatutos, normas, procedimientos y reglamentos internos, sabiendo que no se va a lograr nada.

Ya no tengo tiempo para soportar absurdas personas que, a pesar de su edad cronológica, no han crecido.

Ya no tengo tiempo para lidiar con mediocridades.

No quiero estar en reuniones donde desfilan egos inflados.

No tolero a maniobreros y ventajeros.

Me molestan los envidiosos que tratan de desacreditar a los más capaces para apropiarse de sus lugares, talentos y logros.

Detesto, si soy testigo, de los defectos que genera la lucha por un majestuoso cargo.

Las personas no discuten contenidos, apenas los títulos.

Mi tiempo es escaso como para discutir títulos.

Quiero la esencia, mi alma tiene prisa... Sin muchas golosinas en el paquete...

Quiero vivir al lado de gente humana, muy humana.

Que sepa reír de sus errores.

Que no se envanezca, con sus triunfos.

Que no se considere electa, antes de hora.

Que no huya de sus responsabilidades.

Que defienda la dignidad humana.

Y que desee tan sólo andar del lado de la verdad y la honradez.

Lo esencial es lo que hace que la vida valga la pena.

Quiero rodearme de gente que sepa tocar el corazón de las personas….

Gente a quien los golpes duros de la vida le enseñó a crecer con toques suaves en el alma.

Sí, tengo prisa, pero por vivir con la intensidad que sólo la madurez puede dar.

Pretendo no desperdiciar parte alguna, de las golosinas que me quedan… Estoy seguro que serán más exquisitas, que las que hasta ahora he comido.

Mi meta es llegar al final satisfecho y en paz con mis seres queridos y con mi conciencia.

Espero que la tuya sea la misma, porque de cualquier manera, llegarás..."

Mensaje de Mario de Andrade (Poeta, novelista, ensayista y musicólogo brasileño)




CARPINTERÍA JOSÉ

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Un pesebre que al centro no tiene un niño ni una virgen, sino un hombre y sus emociones ante el nacimiento de su hijo
Jairo y Daniel Salzano
Imagen: Google



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Cuando José, el carpintero, supo que iba a ser papá, levantó a María en brazos para ponerse a bailar.

Mirando las estampitas, nadie puede imaginar que el esposo de María, era capaz de cantar.

No necesito decir lo hermosa que era María, una perla en cada oreja, hay mucha bibliografía.

Todo iba de maravilla en el hogar de José, no se hablaba de otra cosa que del próximo bebé. Por la noche conversaban cómo lo iban a llamar, a él le gustaba Jesús a ella le daba igual.

La dicha se interrumpió, afirman las Escrituras, al mismo tiempo que Herodes decretó la mano dura.

Se mandaron a mudar, vendieron lo que tenían, ni siquiera se salvaron las dos perlas de María.

Mirando las estampitas, nadie puede imaginar que el esposo de María era capaz de pelear.

Parecían dibujitos atravesando el desierto, los dos a punto de entrar en el Nuevo Testamento.

Dormían a cielo abierto, muchas veces no comían, él le daba calorcito con la mano en la barriga.

Terminaron en Belén, un pueblo de cien ovejas, un pesebre, luna llena y un montón de casas viejas.

La soledad del lugar, los dolores de María, José golpeaba las puertas pero nadie las abría.

Mirando las estampitas nadie podría decir que el esposo de María era capaz de rugir.

Por un lado la fatiga, por el otro el embarazo, José se enfrentó al pesebre y lo abrió de un rodillazo.

Esto es música, señores, esto es puro sentimiento, un hombre y una mujer compartiendo un nacimiento.

Mirando las estampitas nadie puede imaginar que el esposo de María era capaz de llorar.

CAPACIDADES DISTINTAS

Palomas

La limitación humana como algo que nos concierne a todos. Lo trascendental no es que una persona tenga capacidades distintas, sino que esa persona tiene nombre y apellido, aspiraciones, ilusiones, una historia.
Se proclama continuamente, sobre el respeto a las diferencias, los derechos humanos, la inclusión de quienes tienen capacidades distintas, pero en el mundo real, se observa que todavía cuesta el aprendizaje de la inclusión como algo habitual.
Imagen: Google

En los Tratados Internacionales a la hora de inscribir los niños en escuelas comunes, cumplir con el cupo a nivel laboral, adecuar las ciudades arquitectónicamente, otorgar prestaciones en las obras sociales…el argumento se distancia.

Aquello que debiera resultar normal, termina resolviéndose en la Justicia.

Lingüísticamente

"Inclusión" es la Acción y Efecto de Incluir.

"Integración" es la Acción y Efecto de Integrar o Integrarse.

"Inclusión" es un concepto teórico de la pedagogía que hace referencia al modo en que 'la escuela debe dar respuesta a la diversidad'.

Cuadradito quiere jugar en casa de sus amigos Redonditos, pero no pasa por la puerta porque
La puerta es redonda como sus amigos!

«¡Tendremos que recortarte las esquinas!», le dicen los redonditos.

«¡Oh, no! –dice Cuadradito– ¡Me dolería mucho!»

«¿Qué podemos hacer? Cuadradito es diferente. Nunca será redondo.»

POR CUATRO ESQUINITAS DE NADA: escrito e ilustrado por Jérôme Ruillier, sobre la amistad, la diferencia y la exclusión, el vídeo es una creación de Javier Valverde inspirado en el libro de referencia.


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